第176期社会心理学学术例会

（通讯员：姜静楚）2024年12月20日19时00分至21时00分，第176期社会心理学学术例会在11教201室如期举行，本次例会采用线上线下相结合的模式，主题为“文献分享汇报”，由本科生科研助理夏文婕同学主持。参加例会的老师有甘进华老师、严磊老师、王丛兴老师和来自三峡大学的杨林川老师，学生有10名心理学研究生、31名本科生科研助理。

首先，阮雨晴同学对《授人以鱼还是授人以渔？高低社会阶层的捐助行为差异》这篇文献进行汇报。汇报开始，该同学向大家介绍了本研究，该研究通过五项研究考察了高、低社会阶层在生存和发展类捐助上的差异，验证了三种捐助动机机制，包括聚焦倾向、需求迁移、跨期偏好。接着阐述了本研究的结果：高、低社会阶层感知者有着不同的捐助动机，影响了他们在生存类和发展类项目中的捐助意愿：低阶层感知者捐助避免受助者更差，因而更偏好生存类捐助；高阶层感知者捐助希望受助者更好，因而更偏好发展类捐助。在文献汇报的最后，阮雨晴同学也分享了自己阅读时候的收获及感悟，其中调节聚焦和需求偏好之间是否会有交互作用，以及其在未来是否具有研究价值引发了她的思考。

在阮雨晴同学分享完文献后，同学们也就自己听完后的思考与困惑进行了提问：1.研究二中如何划分高、低阶层？2.在五个实验中是否可以选择不捐赠的行为？是否可以自选捐赠物品，随后再进行分类？3.如何排除特殊情况对高、低阶层捐助行为的影响？

接着由苏琦同学对《COVID-19大流行期间工作家庭界面的变化：使用潜在转变分析检验预测因素和影响》这篇文献进行了分享汇报。首先，该同学阐明了研究的背景及目的：疫情的爆发和社交距离的出现，使员工在工作和家庭方面出现了重大变化，该研究深入探讨了这一变化及其影响；接着，说明了本研究采用的潜在剖面分析方法；最后汇报了该研究的结果：部分员工经历了积极和消极的的转变，并分析了预测这些转变的因素及转变的影响。该研究为管理者提供了在危机事件中支持员工管理工作和家庭的有效策略。汇报最后苏琦同学对该研究的视角和时机有了一些收获。

参会同学对该文献及汇报进行讨论并提问：1.潜在剖面分析具体的概念是什么？2.研究样本在不同行业是否具有普适性？3.研究收集信息的时间是否足够长，能够捕捉到剖面间的转变？

最后，陈妍玲同学依据《行为者的忠诚偏向效应：道德价值启动对道德行为及道德判断的影响》这篇文献进行汇报。汇报开始，该同学阐述了研究通过两个研究，共四个实验探讨个体道德行为与道德判断的忠诚偏向效应，以及公平道德价值激活能否弱化此效应。接着讲解了实验的结果：行为者在团体间竞争情境下的道德行为与判断会出现忠诚偏向效应，但公平价值启动会削弱这种效应，同时观察者的道德判断不存在忠诚偏向效应，出现了行为者和观察者的分离现象。

同学们对汇报内容展开了激烈讨论并提出以下问题：1.忠义两难全的情况下，哪一种道德基础更站优势？2.研究的背景是儒家学说，针对华人，研究的结论是否也只针对华人群体？3.性别对研究的推广是否会有影响？

在教师点评环节，针对阮雨晴同学的文献汇报，老师们先是肯定了阮雨晴同学所选取的文献话题值得关注，接着提出以下建议：1.文献中若有多个研究，汇报时可先阐明各研究间的关系。2.研究背景、问题提出的过程不够清晰。3.对于为何低阶层群体偏向于生存类捐助，高阶层群体偏向于发展类捐助等问题可以继续发掘。4.研究采用描述手段完成实验，未考虑被试的心理距离对研究产生的影响。

针对苏琦同学的文献汇报，老师们先是表扬了苏琦同学PPT制作逻辑清晰，前期准备的工作十分充足，接着也提出了几个值得探索的问题：1.对于剖面纵向变化要详细解释。2.在汇报时不仅要有操作层面的汇报，更要有对研究本身叙事层面的汇报。3.对文献归纳过程中不要扭曲文章原本的意思。4.在今后的论文撰写过程中，可以学习文献当中的浅层剖面分析方法，学以致用。

针对陈妍玲同学的文献汇报，提出以下建议:1.PPT信息量过载，文字过多，研究问题不够突出。2.要弄清楚研究的价值是什么。3.为什么要研究忠诚偏向效应？有什么价值？忠诚和公平是共存的，而不是互斥的关系。4.可继续思考以下问题：研究中启动忠诚道德判断是否会改变旁观者的看法，以及该研究做公平道德判断而非忠诚道德判断的原因。

本次例会通过三篇文献深入探讨社会阶层、疫情及道德行为等议题，老师们的精彩点评，不仅可以提升汇报的质量，更能够激发同学们对学术探索的热情。此次例会既是知识盛宴，也是心灵启迪。至此，第176期社会心理学学术例会圆满结束，我们下周再聚！