2024年11月8日晚7点整，本学期青少年网络心理与行为第八期例会在五教203正式开始，连帅磊老师、朱晓伟老师、甘雄老师、周婷老师参加了本次例会，还有部分研究生和部分本科生也参与了本次例会中，会议现场气氛非常热烈。

本次例会我们有幸听取了两位同学的精彩汇报。首先，张晓雪同学分享了《这才是心理学:看穿伪科学的批判性思维》这本书中第二章、第三章读书心得，从书籍简介、主要内容和感悟体会三个方面为我们详细的介绍了这本书第二章、第三章的内容和阅读之后的心得体会。汇报结束后，朱晓伟老师首先邀请秦珂楠学姐和曹晓萱学姐对“预设偏见问题”进行解释，并从对攻击、气质下操作性定义进行补充解释。

其次，杨蕊嵘学姐对自己的毕业论文《青少年国家认同的代际传递：心理机制与干预》的进展进行了分享汇报。这项研究包括五部分的内容，且每项研究都对应一个研究方法。研究结果显示，当前时代背景下青少年国家认同处于较高水平，认同存在着代际传递且父亲的影响要大于母亲，并发现子女对父母的反向代际传递现象。汇报过后，朱晓伟老师和连帅磊老师都指出同样一个问题不要分三项研究，随后连帅磊老师建议对孩子、亲代做潜在剖面分析。最后周婷老师提出子女国家认同与父母国家认同显著相关并不可以直接得出存在代际传递，并进行解释。

到此，本期例会圆满结束，相信大家都收获满满，让我们一起期待下周的文献汇报吧!