第172期社会心理学学术例会

（通讯员：范丽萌）2024年11月22日19时00分至22时00分，第172期社会心理学学术例会在11教201室如期举行，本次例会采用线上线下相结合的模式。

参加本次例会的老师有严磊老师，甘进华老师和来自三峡大学的杨林川老师，以及14名心理学研究生、35名本科生助理，本次例会由大三鲁欣怡同学主持，由郎浩原、高馨燚、姚露馨进行文献分享汇报。

首先是郎浩原同学的文献分享汇报，文献题目为《道德自我知觉对欺骗行为的影响: 解释水平的调节作用》，该研究通过两个实验操纵时间距离维度中的过去时间距离和未来时间距离，来改变解释水平，考察解释水平在道德自我知觉和道德行为关系中的调节作用。结果表明，高解释水平下，启动道德自我知觉会减少欺骗行为，出现道德一致性效应；低解释水平下，启动道德自我知觉会增加欺骗行为，出现道德心理许可效应。研究表明：解释水平在道德自我知觉对欺骗行为的影响中起调节作用。

同学们对汇报提出了自己的思考和困惑：1.为什么将性别作为协变量？2.在操纵时间距离时，过去时间距离和未来时间距离是如何界定的？3.解释水平是指个体认知事物的抽象程度，什么是抽象程度？4.如何判定解释水平的高低？

郎浩原汇报结束后，老师们对其充实的汇报内容进行肯定，然后提到值得思考的地方：1.为什么在这一研究中实验使用纸质版材料，而不是使用软件程序？这对研究会产生什么样的影响？2.为什么使用解释水平作为调节变量？需要进一步考察。3.要有目的的选择文献，文献要为我所用。4.老师建议在制作汇报PPT时要消化文献内容，精简文字。

其次，由高馨燚同学进行汇报，题目为《团队认同与低倦怠相关——情感支持和工具支持是两种不同的社会治疗机制》，该研究通过情感支持和工具支持两种社会疗愈机制探究团队认同与低工作倦怠（情绪耗竭和工作疏离）间的关系。结果发现，团队认同通过情感支持的中介作用缓解工作疏离，但情感支持与情绪耗竭不相关所以团队认同不能通过情感支持的中介作用缓解情绪耗竭；团队认同通过工具支持和集体自我效能感的序列中介作用对情绪耗竭和工作疏离的间接影响显著。研究表明，团队认同通过情感性支持机制和工具性支持机制缓解工作倦怠。在汇报的最后，高馨燚同学向我们分享了自己的收获以及对这一文献的困惑。

随后同学们提出了自己的疑问：1.为什么集体自我效能感不属于情感支持机制？2.什么是工作脱离，如何界定工作脱离的定义？3.本研究所探讨的变量能否在同一时间进行研究，采用横断研究而非纵向研究？

老师们对高馨燚同学的文献汇报逻辑清晰提出表扬，号召同学们向高馨燚同学学习，然后提出一些值得思考的地方：1.本次汇报文献创新性不足，所提及变量已经被大量研究探讨过。2.了解国内是否有在线样本被试库，效仿本研究通过被试库的方法招募被试。3.社会认同程度高，工具被试和集体自我效能感就一定会高吗？

  最后是姚露馨同学，汇报的文献题目为《研究社会文化变迁的新视角——表征相似性分析：以老年人心理健康为例》。该研究以1998~2018年间对中国老年人健康影响因素的纵向追踪数据(CLHLS)与对应时期的社会文化变迁测量为实例，依次向我们介绍了如何构建不同维度、不同尺度数据的表征相似性矩阵；并分别在国家尺度、地区尺度、国家−地区跨尺度上构建了时间、意间、空间维度的表征相似性模型；并结合传统的相关、回归方法进行了统计分析,向我们系统地展示了表征相似性分析方法在解决社会变迁研究问题中的应用方法。

同学们提出了一些自己的疑惑：1.研究的表征相似性分析能否运用到以后的研究中？2.什么是向量化？3.这一研究对汇报人带来了什么收获？

在姚露馨的文献汇报分享结束后，老师们为大家指点迷津：1.向大家讲解了什么是表征相似性，指出RSA方法暂时只能得出相似性而不能得出因果关系。2.启示大家从做中学，在实际的过程中增长知识，内化知识。3.指出会议工作存在的问题，强调会议工作要严格按流程进行，以避免工作出现疏漏。

本次例会主要是大三同学进行文献分享汇报，老师们对于汇报形式以及汇报内容进行了相关指导，希望同学们以更加严谨的态度来阅读、分享文献！参会的同学们也积极参与、热情提问。

“吾生也有涯，而知也无涯。”每一次的文献分享汇报，对于同学们而言都是一次绝佳的学习机会。此次学术例会的顺利开展的过程中，同学们丰富了自己的知识体系，并在老师的指导点评下有了更深入的感悟的理解，都收获满满。至此，第172期例会圆满结束，我们下周再聚！